Stimată doamnă Ministru Ligia Deca
Vă adresăm această scrisoare deschisă în calitate de profesori ai Colegiului Național „Sfântul Sava”, unul dintre cele mai prestigioase licee din România, fiind preocupați de buna desfășurare a procesului educațional pe întreg parcursul acestui an școlar.
Odată cu publicarea O.M.E. nr. 6.481/30.08.2024 în Monitorul Oficial al României, Partea I, Nr. 898/5.IX.2024, decizia dumneavoastră de a stabili calendarul examenului național de bacalaureat, la probele scrise, în intervalul 10 iunie – 16 iunie 2025, a devenit oficială.
Vom expune în continuare motivele care ne-au determinat să redactăm această scrisoare deschisă.
Primul dintre acestea ține de însăși structura anului școlar, aprobată prin ordinul de ministru nr. 3.694/01.02 2024, care stabilește faptul că, pentru elevi, anul școlar începe pe data de 9 septembrie 2024 și se finalizează pe data de 20 iunie 2025 (cu excepția elevilor aflați în clase terminale). În condițiile în care majoritatea elevilor se va afla în sălile de clasă până la data de 20 iunie, considerăm irelevant argumentul conform căruia schimbările climatice din România au constituit cauza principală a acestei decizii.
Pentru prima dată în istoria recentă a învățământului din România, un examen național ar urma să fie susținut în timpul anului școlar. Considerăm că acest fapt constituie o anomalie care va crea disfuncționalități în desfășurarea procesului educațional. Cadrele didactice vor fi puse în situația – imposibilă din punctul nostru de vedere – de a gestiona cea mai încărcată perioadă din timpul anului școlar (finalizarea acestuia) și de a participa, în același timp, la organizarea examenului național de bacalaureat.
În același timp, considerăm că informațiile apărute în spațiul public, prezentate drept posibile soluții la acest context fără precedent generează incertitudini atât în rândul profesorilor, cât și în acela al elevilor. Idei precum aceea referitoare la organizarea programelor naționale „Școala Altfel” și „Săptămâna Verde” în timpul organizării examenului de bacalaureat intră în contradicție cu ordinul de ministru privind structura anului şcolar 2024-2025, care stabilește că „programul național „Școala Altfel” și Programul „Săptămâna Verde” se desfășoară în perioada 9 septembrie 2024—30 mai 2025”. La această contradicție se adaugă cel puțin două neajunsuri: 1) Privarea elevilor din clasele terminale de participarea la activitățile specifice acestor programe; 2) Imposibilitatea cadrelor didactice de a participa atât la organizarea examenului național de bacalaureat (având în vedere activitatea complexă a comisiilor din centrele de examen, precum şi cele din comisiile zonale de evaluare, luând în considerare asistenţa, scanarea lucrărilor, apoi evaluarea acestora etc.), cât şi la activitățile specifice care se derulează în cadrul celor două programe naţionale, „Școala altfel” și „Săptămâna verde”.
„Umblatul la programa de evaluare”, în condițiile în care vor fi semnalate probleme de către cadrele didactice nu reprezintă o modalitate de rezolvare a problemei, ci o abordare post-factum care nu face altceva decât să genereze lipsă de predictibilitate. Din aceeași categorie fac parte și ultimele „variante de recuperare” vehiculate în spațiul public, respectiv recuperarea orelor în zilele de sâmbătă. O astfel de decizie ar deregla programul săptămânal al elevilor. Aceștia ar fi nevoiți să petreacă în școli aproximativ 36 de ore într-o săptămână, curba de efort fiindu-le afectată într-un mod nejustificat. În același timp, vă reamintim faptul că art. 137, alin. (1) din Codul Muncii stabilește că „Repausul săptămânal este de 48 de ore consecutive, de regulă sâmbăta și duminica”. Aplicarea soluției amintite va face imposibilă acordarea repausului săptămânal în zilele din cursul săptămânii, așa cum reiese din alin. (2) al aceluiași articol, întrucât cadrele didactice vor desfășura activități specifice în zilele respective.
Înţelegem decizia ministerului de a face posibilă vizualizarea lucrărilor înainte de depunerea contestaţiilor, probabil în scopul diminuării numărului mare de contestaţii care s-a înregistrat în ultimul an. Însă această decizie poate bulversa finalul de an şcolar pentru toate celelalte clase de liceu deoarece această activitate va fi una cu impact major de timp în fiecare liceu.
Avertizarea noastră, cu bună-credinţă, se dorește a fi ante-factum, astfel încât să preîntâmpinăm disfuncţionalităţi majore, în principal în activitatea liceelor. Astfel, semnalăm încă de la începutul anului școlar faptul că un astfel de calendar nu vizează „interesul superior al elevilor” şi nici pe acela al cadrelor didactice. Dimpotrivă, există riscul ca examenul național de bacalaureat să se transforme într-un fiasco. Aceasta atât din perspectiva lipsei resursei umane, cât și din aceea a riscului apariției unor erori în procesul de evaluare cauzat de împărțirea cadrelor didactice în procese educaționale care nu au fost niciodată și nici nu pot fi desfășurate concomitent.
Faptul că se caută soluții pentru punerea în practică a unei hotărâri deja adoptate este un alt neajuns pe care îl remarcăm. Este o eroare logicăaceea de a căuta rezolvarea unei probleme după oferirea soluției.
Oricare ar fi, în cele din urmă, soluțiile adoptate, acestea nu vor fi echitabile pentru majoritatea elevilor întrucât vor afecta structura anului școlar, întrerupând fără o explicație rezonabilă un proces educațional în derulare.
Nu excludem faptul că la baza acestei decizii să se fi aflat o eroare de calcul. Nu încetăm să credem că dumneavoastră aveţi ca prioritate buna desfășurare a acestui an școlar, aşa cum avem și noi, profesorii semnatari ai acestei scrisori.
Cu aceste gânduri, v-am prezentat argumentat situaţia de facto privind constrângerile majore privind organizarea examenului de bacalaureat în perioada 10-16 iunie 2025 şi ne exprimăm speranța că veți dispune modificarea calendarului acestui examen național, fiind un fapt care se impune a fi realizat neîntârziat.
Cu stimă,
- Profesorii Colegiului Naţional “Sfântul Sava”:
| prof. ANGHELESCU IRINA |
| prof. dr. AVRAM ANDREI MARIANprof. BECHERU ELENA |
| prof. dr. BOGDAN DANIELA ELISABETA |
| prof. BOTEANU CARMEN IOANA |
| prof. dr. BUJOR I.CRISTINA RALUCA |
| prof. CAZACU CARMEN ROZALIA |
| prof. CHIRIȚĂ MIHAELA |
| prof. EVI SILVIU |
| prof. FULAȘ SILVIA CRISTINAprof. GAVRILĂ CONSTANTIN |
| prof. GHEORGHE GABRIELA |
| prof. IORDACHE MIHAELA |
| prof. JELEV CONSTANȚA JULIETA |
| prof. MASCAN DENISSE CRISTINA |
| prof. MĂCRINEANU MIHNEA |
| prof. dr. MATASARIU LILIANA |
| prof. MIREA ELENA SIMONA |
| prof. NAE SOFIA |
| prof. NĂSTASE CONSTANȚA |
| prof. dr. NISTOR ANDREEA GEORGIANA |
| prof. PANĂ ŞTEFAN |
| prof. PAVĂL CRISTINA |
| prof. PĂDURARU DRAGOȘ |
| prof. dr. PETRE VIOLETA |
| prof. dr. POPESCU ELENA DIANA |
| prof. RADU ELENA DENISprof. SCHIER ANDREEA |
| prof. SHAJAANI IULIANA |
| prof. dr. STĂNESCU NICULINA VIORICA |
| prof. STOICA ANA MIHAELAprof. STOICA NICOLETAprof. ȘERBĂNESCU DINU |
| prof. TACIU-CHIȚIGA ECATERINA-IONICA |
| prof. dr. TALAAT-HAMID ANCA OLIMPIA |
| prof. TEODORESCU BOGDAN |
| prof. TERINTE GIORGIANA |
| prof. TIȚA CRISTINA LUCREȚIA |
| prof. ȚECA MIRCEA |
| prof. VOICULESCU ALINA CARMEN |
| prof. ȘERBAN DORINA |




Aikido cu mintea si corpul coordonate. Invatati cum sa va relaxati si cum sa va pastrati calmul in conditii de stress. 
Bravo! Doar ca, propaganda verde trebuie sa continue indiferent de examene sau de prioritatile elevilor si profesorilor. Vedeti bine ca vine apocalipsa climatica peste noi, verile sunt foarte calde peste tot in lume(sic!), apa marii probabil va ajunge la Bucuresti in curand, iar bani pentru instalatii de aer conditionat nu exista, dupa cum nu exista nici pentru toalete in scolile din mediul rural. Probabil ca, inverzirea presupune printre altele si mentinerea „toaletelor verzi” in curtile scolilor, chiar daca mai cade un copil acolo. Tov. Deca, impreuna cu intreg guvernul, utilizeaza mai nou „calendarul ecologist” in functie de care se organizeaza si examenele de Bacalaureat, in loc sa foloseasca calendarul gregorian, adoptat de România înca din 1919.
Sugestie pentru tanti Ligia: organizarea bacalaureatului in Australia, acolo unde in luna mai incepe iarna australa.
Se pare ca lighioana ar fi vrut sa distruga si ce mai ramasese din invatamantul romanesc dar si din educatia tinerei generatii, iar autoritatile ii permit sa actioneze antinational. Oare de ce?
Multumesc acestor profesori in calitate de parinte cu copilul in cls a 12a! Nu se ppate asa ceva! Generatia care da bacul in acest an scolar este generatia care a trecut prima prin clasa zero, care a avut programa noua in fiecare an pana la clasa a 8 a inclusiv, pentru ca din clasa a 9 a sa invete pe programa veche, generatia care nu a avut manualele noi la timp si acum, generatia care are 4 luni de pregatit 3 examene de bac in loc de 9 luni. Dnei ministru i se pare normal ca acesti copii sa dea competentele in ianuarie, insa un nivel de limba straina se parcurge in 2 ani scolari, nu intr-un an si 4 luni. De asemenea acesti copii sunt privati de oportunitatea de a prezenta un certificat de limba straina deoarece examene de certificare se organizeaza in martie-iunie, nu in ianuarie. Acesti copii sunt obligati sa dea examene in acelasi timp cu pregatirea lectiilor si testelor pentru alte materii care nu au treaba cu bacul. Si nu inteleg de ce in iunie- iulie ii impiedica caldura dar in ianuarie cand e frig, ninge sau ploua, e polei, e frig in clase etc ar fi o perioada mai buna pentru exemene. Aceasta generatie este generatia de cobai a ME. Poate a fost si vina noastra, a parintilor, ca nu am protestat mai ferm in trecut.
Dupa 1990, educatia a fost campul de bataie pt toti ministrii cu tot felul de experimente dar cu reforme adevarate zero. Efectele se vad prin generatiile tot mai slab pregatite, cu toceala multa, manuale pline de balast, logica si creativitate nula. Invatamantul trebuie sa ajute ca tinerii sa devina cetateni civilizati, bine instruiti, care sa faca provocarilor vietii. Toti ministrii se lauda cu elevii olimpici dar ei nu reprezinta nici 5% din o generatie. Se puteau face multe pentru scoala in 35 de ani, dar politizarea si birocratia excesiva au fost frane puternice.
Mvai, elevii „ar fi nevoiți să petreacă în școli aproximativ 36 de ore într-o săptămână, curba de efort fiindu-le afectată într-un mod nejustificat.”.
Elevii de cls 7-8 stau oricum 31-34 ore in scoala, ca asa eeste orarul. Atunci nu aveti nimic de zis?