Marcel Cremene



Articole scrise de Marcel Cremene:

Sistemului educațional privit din perspectivă evoluționistă

Marcel Cremene    octombrie 25, 2016 23 comentarii 1,633 Vizualizari
Marele merit al teoriei evoluționiste nu mi se pare a fi o eventuală explicare a originii omului. Mult mai important este faptul că această teorie scoate în evidență o legătură cauzală între un rezultat: individul adaptat și un mecanism: selecția naturală. Aplicată sistemului educațional, această teorie ne-ar putea ajuta să înțelegem mai bine un mecanism intern pe baza ... citeste tot articolul

Cum poate fi stimulată gândirea în cadrul unui curs

Marcel Cremene    martie 4, 2016 14 comentarii 2,710 Vizualizari
Apreciez ca foarte încurajator faptul că se discută tot mai mult despre necesitatea dezvoltării gândirii în contextul educației formale. De-a lungul timpului am publicat diverse materiale despre acest subiect. Materialul de față include o serie de aspecte concrete, reale, trăite de mine ca student și apoi experimentate ca profesor. Exemplele se referă la mediul universitar, ... citeste tot articolul

Despre necesitatea introducerii gândirii critice şi creative în educaţie

Marcel Cremene    februarie 11, 2016 19 comentarii 5,126 Vizualizari
Vă puteţi imagina un profesor care să pună în discuţie însăşi autoritatea absolută a poziţiei de profesor? Şi totuşi, onestă este atitudinea socratică – aceea de căutător al adevărului: „ştiu că nu ştiu”. Din contră, profesorul clasic tinde a fi o autoritate perfectă, o imagine rigidă, finalizată. El deţine adevărul şi controlează clasa. Însă, tot din ... citeste tot articolul

Cuvântul ”trebuie” ar trebui evitat

Marcel Cremene    octombrie 16, 2015 10 comentarii 1,484 Vizualizari
Apar în ultima vreme tot mai multe articole pe tema educației. Faptul este foarte încurajator deoarece indică un interes tot mai mare pentru acest subiect. Astfel, crește diversitatea ideilor și se creează șanse în plus ca lucrurile să se îmbunătățească. Am remarcat în textele publicate frecvența ridicată a unor cuvinte cum ar fi ”trebuie”, ”ar ... citeste tot articolul

La ce folosesc și în ce fel dăunează notele școlare

Marcel Cremene    iulie 24, 2015 21 comentarii 4,623 Vizualizari
Evenimente recente legate de diversele evaluări școlare m-au inspirat să aștern câteva idei despre un aspect central al școlii: nota. Astfel, avem elevi mândri că au luat nota maximă, elevi care se simt nedreptățiți pentru că nu li se recunosc meritele și, din nefericire, elevi care se sinucid din cauza notei. Iată deci că nota contează indiferent ce ... citeste tot articolul

Gândirea critică și selecția valorilor

Marcel Cremene    aprilie 18, 2015 17 comentarii 3,022 Vizualizari
Acest eseu dezvoltă două idei esențiale: prima este legată de diferența fundamentală dintre ”critică” în sens popular și ”gândirea critică” – termen aproape necunoscut și adesea greșit înțeles. A doua idee este că, în procesul de educație nu contează foarte mult materiile predate ci mai ales calitatea umană a dascălului. Ambele idei reprezintă aspecte esențiale ... citeste tot articolul

Despre neștiința de a asculta

Marcel Cremene    martie 24, 2015 12 comentarii 1,309 Vizualizari
Articolul domnului Nicolae Manolescu, ”Nu mai ştim să ascultăm” reprezintă o bună bază de discuție pentru că ridică o serie de întrebări importante. M-am apropiat de acest articol și pentru că îmi este familiar ecoul ideilor care revin în cerc, la care se referă autorul. Aceste ecouri le aud și eu mereu, asemeni temei din ... citeste tot articolul

Despre mai multe feluri de gândire

Marcel Cremene    martie 13, 2015 32 comentarii 5,634 Vizualizari
Antrenarea deliberată a gândirii este un proces lent în prima fază dar care ne poate oferi satisfacții și ne ajută apoi să funcționăm mai bine și pe ”pilot automat” – starea noastră naturală. Articolul analizează diferite tipuri de gândire: rapidă, lentă, critică, creativă precum și legăturile dintre acestea. Din punct de vedere practic, ar fi ... citeste tot articolul

Acolo unde elevii nu pun întrebări nu există educație

Marcel Cremene    noiembrie 26, 2014 10 comentarii 4,470 Vizualizari
În practică, atunci când dorim să gestionăm un sistem, este preferabil dacă putem să identificăm un singur parametru esențial decât să avem de gestionat zeci de parametri diferiți. Din fericire, în cazul educației acest parametru esențial a fost deja identificat: stimularea gândirii prin formularea de întrebări. Descartes și-a întemeiat sistemul filosofic pe principiul ”puisque je ... citeste tot articolul

Salvarea Educației: educația civică

Marcel Cremene    iunie 30, 2014 12 comentarii 1,174 Vizualizari
O preocupare majoră a omului este și va fi posibilitatea de a anticipa viitorul, în scopul luării unor decizii favorabile. Pe de altă parte, viitorul, îndeosebi cel pe termen lung, este imprevizibil. Ce putem totuși face? Putem încerca să aproximăm cât mai bine traiectoria pe care un sistem ar putea să o aibă în viitor. ... citeste tot articolul

Grâul și neghina Educației

Marcel Cremene    iunie 17, 2014 5 comentarii 939 Vizualizari
Subiectul pe care îl atinge domnul profesor Vintilă Mihăilescu în legătură cu ”baronii cunoașterii” este un tabu, cel puțin în interiorul sistemului. ”Cine are de criticat să o facă din afara sistemului” este o frază pe care o rostesc apăsat destui dintre cei care exercită puterea. Iar marea masă intimidată de cadre didactice amuțește. Prin ... citeste tot articolul

Reforma Educației, Jocuri și Leadership Adaptiv

Marcel Cremene    iunie 4, 2014 1 comentariu 614 Vizualizari
Discuții despre Reforma Educațională au fost și vor mai fi, chiar și numai pentru simplul fapt că lumea evoluează continuu, implicit și nevoile oamenilor legate de educație. Importante – mai mult decât declarațiile – sunt lucrurile care se pot aplica și care dau rezultate. Totuși, este greu de crezut că o măsură poate fi aplicată ... citeste tot articolul

Competiție și cooperare

Marcel Cremene    mai 29, 2014 14 comentarii 1,516 Vizualizari
Despre tema competiției și performanței am avut recent discuții cu un prieten profesor, căruia nu-i suna prea bine metafora ”masa critică” aleasă ca idee de ghidare a schimbării sistemului educațional. Masa critică presupune cooperare. Dar performanța presupune competiție. De aici problema filozofică: avem nevoie mai degrabă de cooperare sau, din contră, de competiție? Ce ar ... citeste tot articolul

O încercare de a modela sistemul educațional

Marcel Cremene    aprilie 6, 2014 5 comentarii 1,112 Vizualizari
Acest eseu reprezintă o încercare de modelare a ceea ce obișnuim să numim ”sistem educațional”. Scopul acestei încercări este identificarea unor modalități de îmbunătățire a stării acestui sistem. Această tentativă de formalizare a sistemului se bazează pe două instrumente: Teoria Jocurilor respectiv Teoria Evoluționistă. Se poate constata ușor în ceea ce privește sistemul educațional că ... citeste tot articolul

Autor

Marcel Cremene


Marcel Cremene

Este conferențiar la Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, Departamentul de Comunicații. Predă cursurile: ”Comunicații Mobile”, ”Dezvoltarea de aplicații pentru telefo... Citeste mai departe


E randul tau

Dear Radu, Thanks for your interesting comment but who are you? I am quite open about who I am, ...

de: Rupert Wolfe Murray

la "Happy New Year ROMANIA"

Cauta articole

ianuarie 2017
Lu Ma Mi Jo Vi Du
« Dec    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Valentin Naumescu – Marile schimbari. Crize si perspective in politica internationala. Editie bibliofila

contributors.ro

Contributors.ro este intr-o permanenta cautare de autori care pot da valoare adaugata dezbaterii publice. Semnaturile noi sunt binevenite cata vreme respecta regulile de baza ale site-ului. Incurajam dezbaterea relaxata, bazata pe forta argumentelor.
Contact: editor[at]contributors.ro

MIHAI MACI – Cel de-al doilea volum din Colectia Contributors.ro

"Atunci când abdică de la menirea ei, școala nu e o simplă instituție inerțială, ci una deformatoare. Și nu deformează doar spatele copiilor, ci, în primul rând, sufletele lor. Elevul care învață că poate obține note mari cu referate de pe internet e adultul de mâine care va plagia fără remușcări, cel care-și copiază temele în pauză va alege întotdeauna scurtătura, iar cel care promovează cu intervenții va ști că la baza reușitei stă nu cunoașterea, ci cunoștințele. Luate indi­vidual, lucrurile acestea pot părea mărunte, însă cumulate, ele dau măsura deformării lumii în care trăim și aruncă o umbră grea asupra viitorului pe care ni-l dorim altfel." - Mihai Maci

(An essay by Vladimir Tismaneanu and Marius Stan)